ОБЖЦентр

ПОЖАРНАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ

Пожары очень опасны. При пожаре могут сгореть вещи, квартира и даже целый дом. Но главное, что при пожаре могут погибнуть люди. Запомни правила противопожарной безопасности:

Правило 1. Не балуйся дома со спичками и зажигалками. Это одна из причин пожаров.
Правило 2. Уходя из комнаты или из дома, не забывай выключать электроприборы.
Правило 3. Не суши бельё над плитой.
Правило 4. Ни в коем случае не зажигай фейерверки, свечи или бенгальские огни дома (и вообще лучше это делать только с взрослыми).
Правило 5. В деревне или на даче без взрослых не подходи к печке и не открывай печную дверцу (от выскочившего уголька может загореться дом).

ЕСЛИ В ДОМЕ НАЧАЛСЯ ПОЖАР

Правило 1. Если огонь небольшой, можно попробовать сразу же затушить его, набросив на него плотную ткань или одеяло или вылив кастрюлю воды.

Правило 2. Если огонь сразу не погас, немедленно убегай из дома в безопасное место. И только после этого позвони в пожарную охрану по телефону 112 или попроси об этом соседей.

Правило 3. Если не можешь убежать из горящей квартиры, сразу же позвони по телефону 112 и сообщи пожарным точный адрес и номер своей квартиры.

Правило 4. При пожаре дым гораздо опаснее огня. Большинство людей при пожаре погибают от дыма. Если чувствуешь, что задыхаешься, опустись на корточки или продвигайся к выходу ползком - внизу дыма меньше.

Правило 5. При пожаре никогда не садись в лифт. Он может отключиться, и ты задохнешься.

Правило 6. Ожидая приезда пожарных, не теряй головы

и не выпрыгивай из окна. Тебя обязательно спасут.

Правило 7. Когда приедут пожарные, во всем их слушайся и не бойся. Они лучше знают как тебя спасти.

Уголок безопасности в группе

Рекомендации по обучению детей ПДД

Причины детского дорожно-транспортного травматизма.

• Неумение наблюдать. 
• Невнимательность. 
• Недостаточный надзор взрослых за поведением детей.

При выходе из дома. 

• Если у подъезда дома возможно движение, сразу обратите внимание ребенка, нет ли приближающегося транспорта. 
• Если у подъезда стоят транспортные средства или растут деревья, приостановите свое движение и оглядитесь – нет ли опасности. 

При движении по тротуару. 

• Придерживайтесь правой стороны. 
• Взрослый должен находиться со стороны проезжей части. 
• Если тротуар находится рядом с дорогой, родители должны держать ребенка за руку. 
• Приучите ребенка, идя по тротуару, внимательно наблюдать за выездом машин со двора. 
• Не приучайте детей выходить на проезжую часть, коляски и санки везите только по тротуару. 

Готовясь перейти дорогу 

• Остановитесь, осмотрите проезжую часть. 
• Развивайте у ребенка наблюдательность за дорогой. 
• Подчеркивайте свои движения: поворот головы для осмотра дороги. 
• Учите ребенка всматриваться вдаль, различать приближающиеся машины. 
• Не стойте с ребенком на краю тротуара. 
• Обратите внимание ребенка на транспортное средство, готовящееся к повороту, расскажите о сигналах указателей поворота у машин. 
• Покажите, как транспортное средство останавливается у перехода, как оно движется по инерции. 

При переходе проезжей части 

• Переходите дорогу только по пешеходному переходу или на перекрестке. 
• Идите только на зеленый сигнал светофора, даже если нет машин. 
• Выходя на проезжую часть, прекращайте разговоры. 
• Не спешите, не бегите, переходите дорогу размеренно. 
• Не переходите улицу под углом, объясните ребенку, что так хуже видно дорогу. 
• Не выходите на проезжую часть с ребенком из-за транспорта или кустов, не осмотрев предварительно улицу. 
• Не торопитесь перейти дорогу, если на другой стороне вы увидели друзей, нужный автобус, приучите ребенка, что это опасно. 
• При переходе по нерегулируемому перекрестку учите ребенка внимательно следить за началом движения транспорта. 
• Объясните ребенку, что даже на дороге, где мало машин, переходить надо осторожно, так как машина может выехать со двора, из переулка. 

При посадке и высадке из транспорта

• Выходите первыми, впереди ребенка, иначе ребенок может упасть, выбежать на проезжую часть. 
• Подходите для посадки к двери только после полной остановки. 
• Не садитесь в транспорт в последний момент (может прищемить дверями). 
• Приучите ребенка быть внимательным в зоне остановки – это опасное место (плохой обзор дороги, пассажиры могут вытолкнуть ребенка на дорогу). 
• При ожидании транспорта 
• Стойте только на посадочных площадках, на тротуаре или обочине. 

Рекомендации по формированию навыков поведения на улицах 

• Навык переключения на улицу: подходя к дороге, остановитесь, осмотрите улицу в обоих направлениях. 
• Навык спокойного, уверенного поведения на улице: уходя из дома, не опаздывайте, выходите заблаговременно, чтобы при спокойной ходьбе иметь запас времени. 
• Навык переключения на самоконтроль: умение следить за своим поведением формируется ежедневно под руководством родителей. 
• Навык предвидения опасности: ребенок должен видеть своими глазами, что за разными предметами на улице часто скрывается опасность. 

Важно чтобы родители были примером для детей в соблюдении правил дорожного движения.

Не спешите, переходите дорогу размеренным шагом.

Выходя на проезжую часть дороги, прекратите разговаривать — ребёнок должен привыкнуть, что при переходе дороги нужно сосредоточиться.

Не переходите дорогу на красный или жёлтый сигнал светофора.

Переходите дорогу только в местах, обозначенных дорожным знаком «Пешеходный переход».

Из автобуса, троллейбуса, трамвая, такси выходите первыми. В противном случае ребёнок может упасть или побежать на проезжую часть дороги.

Привлекайте ребёнка к участию в ваших наблюдениях за обстановкой на дороге: показывайте ему те машины, которые готовятся поворачивать, едут с большой скоростью и т.д.

Не выходите с ребёнком из-за машины, кустов, не осмотрев предварительно дороги, — это типичная ошибка, и нельзя допускать, чтобы дети её повторяли.

Не разрешайте детям играть вблизи дорог и на проезжей части улицы.

Уважаемые родители!

В младшем дошкольном возрасте ребёнок должен усвоить:

* Кто является участником дорожного движения;

* Элементы дороги (дорога, проезжая часть, тротуар, обочина, пешеходный переход, перекрёсток);

* Транспортные средства (трамвай, автобус, троллейбус, легковой автомобиль, грузовой автомобиль, мотоцикл, велосипед);

* Средства регулирования дорожного движения;

* Красный, жёлтый и зелёный сигналы светофора;

* Правила движения по обочинам и тротуарам;

* Правила перехода проезжей части;

* Без взрослых выходить на дорогу нельзя;

* Правила посадки, поведения и высадки в общественном транспорте;

Методические приёмы обучения навыкам безопасного поведения ребёнка на дороге:

* Своими словами, систематически и ненавязчиво знакомить с правилами только в объёме, необходимом для усвоения;

* Для ознакомления использовать дорожные ситуации при прогулках во дворе, на дороге;

* Объяснять, что происходит на дороге, какие транспортные средства он видит;

* Когда и где можно переходить проезжую часть, когда и где нельзя;

* Указывать на нарушителей правил, как пешеходов, так и водителей;

* Закреплять зрительную память (где транспортное средство, элементы дороги, магазины, школы, детские сады, аптеки, пешеходные переходы, светофоры, пути безопасного и опасного движения в детский сад);

* Развивать пространственное представление (близко, далеко, слева, справа, по ходу движения, сзади);

* Развивать представление о скорости движения транспортных средств пешеходов (быстро едет, медленно, поворачивает);

* Не запугивать ребёнка улицей: страх перед транспортом не менее вреден, чем беспечность и невнимательность;

* Читать ребёнку стихи, загадки, детские книжки на тему безопасности движения.

Помните!

Ребёнок учится законам дорог, беря пример с членов семьи и других взрослых.

Берегите ребёнка!

Оградите его от несчастных случаев.